Центр-психолого-педагогической коррекции "Интеграция".

 

     Развитие ребенка – процесс сложный, многоступенчатый, интенсивный, динамичный, системный, загадочный. А развитие особого ребенка возводит все перечисленные характеристики в квадрат. Неизвестность закономерностей развития особенного ребенка часто пугает родителей. Понимание того, с чего необходимо начать коррекцию, с каких психолого-педагогических принципов двигаться, к чему идти, как учесть индивидуальные особенности ребенка – все это важнейшие компоненты нашей работы.

     

     Центр психолого-педагогической коррекции "Интеграция" – это прежде всего центр развития особых детей. Мы работаем с такими диагнозами как: расстройства аутистического спектра, задержка психического и речевого развития, сенсомоторная алалия интеллектуальные нарушения, генетические заболевания, эмоционально-волевые проблемы, сложные и множественные нарушения, ДЦП.  

     

    Многолетний  опыт работы наших специалистов в коррекционных учреждениях позволил нам накопить не только богатый методический материал, но и выработать свою концепцию и модель психолого-педагогического сопровождения особенного ребенка:

     

 

 

 

 

 

 

 

 

   

Без движения не может быть жизни. Именно с движения начинается первое знакомство ребенка с миром: формирование крупной моторики, навыков ползания, сидения, овладение своим телом составляют фундамент осознания ребенком самого себя. Овладевая «двигательными инструментами» познания мира ребенок научается более сложным формам получения информации: восприятию, вниманию, памяти и мышлению. Полученный опыт дает возможность выразить свои эмоции, желания, вступить в коммуникацию, обогатить знания о мире через речь, как вершину психической жизни человека. Все эти процессы взаимопроникают друг в друга и определяют схему развития не только обычного, но и особенного ребенка, чье развитие протекает по тем же самым законам.

          

     Основу коррекционного процесса в нашем центре создает специалист по сенсомоторной коррекции. Однако, в нашем случае, это не просто развитие двигательных навыков. Это оптимизация работы нервной системы, улучшение функционала подкорково-стволовых структур, межструктурных связей головного мозга, корковых отделов, через двигательное развитие.

 

     Работа психолога и дефектолога включает в себя развитие и коррекцию восприятия, внимания, памяти, мышления, математических представлений. Без данный функций невозможно существование ребенка в социуме, т.к. исключительно данные процессы помогают ребенку получать, хранить, анализировать, продуцировать информацию.

 

     Работа логопеда заключаются в формировании речи ребенка, как вершины исключительно человеческого инструмента коммуникации. При чем в нашем центре работа проводится и с полностью неговорящими детьми. Владение уникальными методиками запуска речи, а так же системная работа остальных специалистов, помогают нашему логопеду достичь быстрых результатов.

 

     Центр психолого-педагогический коррекции "Интеграция" в своей работе придерживается ряда принципов:

  1. Принцип системности: только системная, поэтапная работа дает возможность правильной коррекции особого ребенка;

  2. Принцип «уникальности каждого элемента развития». Ни одна функция ребенка начиная от движения и заканчивая речью не может развиваться изолированно от другой, в то же время каждая из них требует своего квалифицированного подхода к коррекции и развитию. Именно поэтому в нашем центре имеется четкое разделение направлений работы и четкое направление работы каждого специалиста.

  3. Принцип индивидуального подхода к каждому ребенку. Каждый из наших детей – это прежде всего личность. Каждая личность имеет свой набор качеств и черт, совершенно не похожий на других. Именно поэтому мы ищем подход к каждому ребенку: игра, смена деятельности, дисциплина, положительные эмоциональные поощрения все это и многое другое мы используем на своих занятиях.

  4. Принцип индивидуального пути развития. Любая деятельность имеет свою цель, результат. У каждого особенно ребенка он свой. Наша задача увидеть данную цель и результат уже на первых занятиях. Это достигается за счет составления индивидуальных планов развития для каждого ребенка. Имея такой план в работе, специалист ориентируется по нему, вносит коррективы, но всегда отслеживает путь по которому идет ребенок.

Каждый из наших специалистов - это отдельный элемент большого механизма-развития. Мы будем рады видеть Ваших детей в нашем центре, чтобы вместе запустить его.

  • YouTube Social  Icon
  • Vkontakte Social Icon

Наши партнеры:

  • Instagram Social Icon